Das breit gefächerte Workshop-Angebot reichte von ersten Programmiererfahrungen mit und ohne Computer über kreative Anwendungen wie Pixel-Art, digitale Musikwerkstatt oder das Gestalten von Mini-Books bis hin zu anspruchsvolleren Formaten wie der Arbeit mit Micro:bits, Robotik-Challenges oder dem Erstellen eigener Learning-Apps.

Auch kollaborative und produktionsorientierte Zugänge spielten eine zentrale Rolle: So wurden etwa eigene Quizformate entwickelt, oder digitale Schnitzeljagden mit QR-Codes umgesetzt. Ergänzt wurde das Angebot durch kreative Projekte wie Plotten, Arbeiten mit Canva oder musikalische Experimente mit digitalen Tools.

Besonders deutlich wurde an diesem Tag: Digitale Bildung bedeutet weit mehr als den Umgang mit Geräten. Sie umfasst kreatives Problemlösen, Teamarbeit, kritisches Denken und die Fähigkeit, eigene Ideen umzusetzen.

Der bereits im Vorjahr etablierte Robotik-Wettbewerb wird heuer im Juni stattfinden und bildet damit einen weiteren Höhepunkt im digitalen Schuljahr.

 

Mit dem Digital Future Day setzt die Mittelschule St. Andrä-Wördern ein klares Zeichen für eine zeitgemäße Bildung: Unsere Schülerinnen und Schüler sollen nicht nur auf die digitale Welt vorbereitet werden – sie sollen lernen, sie aktiv mitzugestalten.